本文作者： 刘瑞英
　　第4期2005年11月濮阳职业技术学院学报oumalofuy粕gocationaldechniealoege01．18o．4ov．2005对学校创建“图书银行的思考刘瑞英(濮阳职业技术学院，河南濮阳4570最新传奇00)中图分类号250文献标识码[文章编号16729161(2005)04一叭0901“图书银行”就是集存书、借书、租书等多功能于一体，师生可自行选择存放图书的品种、数量和时间的一种管理方式。
　　把闲置的图书存放在“图书银行”里，“图书银行”则按书价总和以年息10％予以回报。在“图书银行”里可以用书息换回自己喜欢的书。倘若借书，则按书价交纳一定押金。出租的图书还可以视情况给予折扣及办理优惠卡。
　　存、借、租的书如有损坏，“图书银行”视损坏程度予以适当补偿，丢失则照价赔偿。下面，笔者就学校创建“图书银行”的可行性进行分析。一、学校有集书的优越条件书是“图书银行”的物质基础，学校有集书的优越条件。教师和学生平时都爱读书和买书，他们把闲置的书存人“图书银行”，使书籍走出个人天地的小圈子，进入读者相互调剂、互助互利的学校大书斋。若高校创建“图书银行”，可以把教师学习、讲学的文献信息，在个人用过后，投入到学校“图书银行”，也可以把教师家里暂时派不上用途的图书，存入“图书银行”。对于学生来说，可以把自己花钱买的课外阅读书籍存入“图书银行”，也可以把课本存入“图书银行”，让下届的学生借阅，用来预习、自学。二、学校图书馆应在创建“图书银行”中发挥主体作用1995年8月4日，《人民日报》第四版刊发消息称：在河南省会郑州金水大道中段，出现了一家经营方式独特的书行，顾客既可以在此借书，又可以在此存书，因此被人称为“图书银行”。这个“图书银行”由郑州人人成才创业服务公司独家创办，其服务宗旨是“让更多的人看到更多的书”，“集人人之书，助人人成功”，故取名为“成功书行”。据书行负责人谢长军介绍，该书行主要是融通图书资料，读者可以把平时不常看的书或已看过的书存放到书行里，由书行代为保管并供别人借阅，书行每年将按图书作价的10％向存书者支付利息，需要看书的读者，则可以在此办理借书证后随时借阅。据了解，书行开业几天来，已有30多位热心读者前来存书。再有1996年7月28日上海的《解放日报新开传奇》刊登消息和评论文章，写的是在深圳出现了一家“图书银行”。[收稿日期2005一05一13“图书银行”的出现，表现了一种学习化社会的需求，也该网游对于这真行反映了目前图书馆尚不能满足广大读者的阅读需求。那些“图书银行”都是由公司、文化站和规模小的图书馆所为，他们能办到的事，学校图书馆也能办成，而且能做得更好。高校图书馆有高水平的图书馆研究员，有大学图书馆系毕业的大学生、研究生，有专业的图书馆馆员。他们既有图书馆学方面的专业知识，又有多年的丰富工作经验，在创建“图书银行”方面有很多优势。故学校图书馆应在创建“图书银行”中发挥主体性作用，从而大大提高图书的利用率，加快知识传播的速度，提高全民素质，推进社会发展。三、学校图书馆创建“图书银行”是一项创造性举措。又是一项创造性服务学校图书馆创建“图书银行”，既是一项创造性举措，又是一项创造性服务。它给图书馆增加了一项新的服务内容，改变了服务方式，开发了私有图书资料利用的空间，有利于知识的传播。如美国大学开展的“与当网络游戏公测地公共图书馆密切合作，向中小学生开放、面向公众服务等一系列创造性服务”并非什么惊天动地之事，也不是难以想象的具有非凡智慧的行动，而是我们每个人切切实实能做到的事情，所需的不过是战胜长期僵化体制下形成的惰性的一点勇气罢了。四、创建“图书银行”对学校图书馆管理模式提出了新的要求学校创建“图书银行”的宗旨是“方便读者，让更多的人读更多的书，让更多的书找到更多的读者”。
　　而创建“图书银行”则给学校图书馆管理提出了新的要求。图书馆员既要做好图书馆的工作，又要做好“图书银行”的工作，由单项管理转向多项管理。将馆员的责任划分明确，编成小组，一方面分工明确，另一方面超越过于具体的划分。图书馆员和师生共同参与“图书银行”的建设工作，积极提出创建“图书银行”的办法，全心全意办好“图书银行”。要坚持学生至上原则，图书馆应根据学校情况，具体规定开放时间，给予学生足够的课外借阅时间。
　　另外，学校“图书银行”要面向公众开放，面向公众开放是精神文明建设的一个基础。
　　一109。
　　本文《对学校创建＂图书银行＂的思考》 --- 作者： 热血传奇刘瑞英

上一篇：对中专学校体育教学的再认识
下一篇：对医学院校哲学教学改革的探讨